孫英哲、鄧惠珍、簡獻宗╱綜合報導】彰化縣鹿港國中這學期第一次英文科段考,全校三年級620名學生竟有514人不及格,更有百餘人考個位數或抱鴨蛋。學生反映試題太難,家長強烈反彈,並指出題老師班上成績好,有洩題嫌疑,校方於是重考,結果成績更差。不料校方昨竟提怪招,用「開根號加分」公式,拉高學生成績。教育學者直呼:「學校真離譜!簡直自欺欺人。」


校方昨決定採用的加分公式是,以每個學生第一次考試分數,開根號乘10後再加10;亦即只要考25分,套公式後就能變60分及格,但以100分為上限。


45分鐘要作答85題
鹿港國中三年級學生反映,上月初第一次段考,英文科試題多達85題,題目艱深,45分鐘考試時間根本寫不完,全校三年級19班、620名同學,只有106人及格,超過八成學生不及格,因此沒有一個班平均分數及格。
「大家考得一樣差就算了,偏偏出題老師林祥偉教的班考特別好。」許姓家長不滿表示,考90分以上有8人,林祥偉教的班級佔7人,質疑洩題;但林老師否認。家長指出,因國三段考成績列入免試升學計分,嚴重影響日後升學。
校方在壓力下,要林老師再出一次試題,在上周三重考,雖然試題減到52題,但難度大增,考試成績比第一次還爛,每班平均只有20、30分。


「信心完全被擊垮」
蘇姓女同學表示,重考試題有20題是非題,佔40分,亂猜還可能拿較高分,經這兩次考試,她對英文科信心已經完全被擊垮。
國立暨南大學教育政策與行政學系教授蕭霖表示,可能出題老師不清楚學生整體素質,學校也未落實複審制度,事後亡羊補牢只顧拉高學生分數,卻不能兼顧公平性,看不出好壞,不過是「自欺欺人」。
鹿港國中校長吳柏林昨說,考試目的是評量學生學習成果,不是要考倒學生,因此校方才用換算公式加分。林祥偉在該校任教4年,他昨透過校方表示,出題都在課本範圍,學生只要將課本內容背熟,就能考好。

 


補習業:出題死板
該校一不願具名老師說,第一次題目太多,第二次又超出國三生程度,欠缺鑑別度和靈活度。彰化市一名英文補習班老師看了試卷指出,兩次考題都太死板,要死背課文才能得高分;彰安國中一名英文老師對試題評語是:「這應該是高中試題吧!」
彰化縣教育處處長林田富表示,將派員了解,並希望學生不要因一、二次考試結果,影響學習信心。

 

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